제2회 상상이룸 3차원(3D) 모형화(모각) 대회 /사진=충남교육청 제공

[코리아인경제신문/교육] 황신민 기자 = 충남교육청(교육감 김지철)은 14일(금), 충청남도교육청과학교육원(아산)에서 초·중학생 276명(138팀)이 참가한 가운데 ‘제2회 상상이룸 3차원(3D) 모형화(모각) 대회’를 성황리에 개최했다.

이번 대회는 ‘상상과 도전으로 미래를 설계하다’를 주제로, 학생들이 생활 속 불편을 직접 발견하고 이를 더 나은 방향으로 개선하는 전 과정을 경험하도록 설계됐다. 단순한 아이디어 제안에 그치지 않고 ▲문제 분석 ▲개선 방향 탐색 ▲3차원 입체 설계 구현까지 이어지는 미래형 창의·융합 활동으로 운영됐다.

참가 학생들은 2인 1팀으로 구성되어 3차원(3D) 모형화(모각) 프로그램 틴커캐드(Tinkercad)를 활용, 아이디어를 실제 모델로 구현했다. 이 과정에서 학생들은 디자인적 사고와 기술적 표현력, 협업의 중요성을 동시에 익히며 문제를 더 나은 형태로 발전시키는 개선하는 창의적 역량을 기르는 시간을 가졌다.

김지철 교육감은 “이 대회는 상상과 도전이 만나 더 나은 세상을 설계하는 자리”라며, “무엇보다 중요한 것은 문제를 스스로 발견하고 새로운 관점에서 개선하려는 학생들의 도전정신”이라고 강조했다. 이어 “오늘의 경험이 미래 혁신으로 이어지는 출발점이 되길 기대한다”라고 격려했다.
심사는 ▲창의성 ▲실용성 ▲협업 과정 ▲디자인 완성도 ▲설명서 충실도 등 세부 기준에 따라 진행되었으며, 특히 ‘아이디어가 현실 기능을 얼마나 개선했는가’와 ‘3D 프린팅 이해·표현 수준’에 중점을 두었다. 작은 아이디어를 현실적 모델로 발전시킨 팀, 지속 가능한 개선 방향을 제시한 팀들이 우수한 성과를 거두었다.

올해 대회에는 지난해보다 많은 초등 93팀, 중등 45팀 총 138팀이 참가해 열띤 경쟁을 펼쳤다. 참가 학생들은 “작은 불편이라도 바꾸어보는 과정이 즐거웠다”라며, “앞으로도 더 나은 세상을 만드는 아이디어를 고민하고 싶다”라고 소감을 전했다.

상상이룸 3차원(3D) 모형화 대회는 충남교육청의 상상이룸교육 대표 프로그램으로, 학생이 스스로 문제를 발견하고 개선·발전시키는 경험을 통해 창의력, 비판적 사고력, 협업 능력을 고루 기르도록 운영되고 있다. 충남교육청은 상상이룸교육을 통해 미래혁신 인재 성장 기반을 지속적으로 확대할 계획이다.